强化学生动手能力和实践能力，培养高素质应用型、技术技能型人才。坚持技能型、创新型、国际化的人才培养理念，强化夯实基础、重视实践和培养创新意识、提高应用能力的具体做法，着力培养基础扎实、勤于实践、勇于创新的新型人才。尊重个性，因材施教，实施基础学科拔尖学生培养试验计划、系列卓越人才教育培养计划，加快产业行业急需人才培养，注重学生工匠精神的培育。培养学生的人文素养，增开人文素养课程。不断增加实践教学比重，加强实践教学环节，通过构建实践实训平台，鼓励支持毕业生积极参加第二课堂、科技创新、技能大赛等活动。始终坚持实施“顶岗实习”制度，建立200多个专业实习和就业见习基地，有计划地组织学生实习见习，引导学生把“课堂学的”转化成“工作用的”，增强了学生的实践能力和岗位适应能力。校风淳正、教风优良、学风浓厚是师院的无形资产，被誉为“河南考生心目中最理想的高校”、“河南高等教育质量社会满意院校”和河南省“最具品牌影响力的典范高校”。学生参加省级以上各类实践技能竞赛连年取得优良成绩，获奖数量不断增多、层次不断提升，学生程双泽、李君昌、陈凌勤夺得2014年全国大学生数学建模竞赛本科组唯一最高奖“高教社杯”，打破全国重点高校垄断“高教社杯”的惯例；应届毕业生考研录取率在全国同类高校名列前茅，部分专业超过60%；毕业生一次性就业率保持在95%以上。
信阳师院扎根大别山革命老区，成为大别山地区一张闪亮的高等教育名片，培养出了一批部级官员和院士、大学校长、企业家、全国优秀教师等各级各类的众多优秀人才。
协调融合彰显特色服务老区扬旗帜
思路决定出路，眼界决定境界。学科建设是大学的龙头，一流学科才能培养一流学者，学科水平决定一所大学的水平。信阳师院认真贯彻落实《河南省人民政府关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》，按照“打基础、上水平、求突破”的思路，以国家战略需求和区域发展需求为导向，以提升人才培养质量为核心，以巩固优势、彰显特色为重点，优化结构，合理布局，加大投入力度，优化资源配置，凝炼学科方向，构建学科基地，汇聚学科人才，积极构建结构合理、优势和特色鲜明的学科体系，助推经济社会的发展。
立足学科建设和区域经济社会发展定方向创特色。河南省优势特色学科“大别山农业生物资源保护与利用学科群”的获批，得到了中国农科院吴孔明院士等专家的充分肯定，认为河南省大别山地区是我国独特的南北气候过渡区域，区域内农业生态系统独特，开展具有针对性的特色学科研究，有效服务当地经济建设和社会发展，符合国家和河南省的政策定位，是信阳师范学院自身发展到特定阶段的需求，具有重要现实意义。根据信阳珍珠岩矿开发利用需要申报的河南省重大科技攻关项目——球形闭孔珍珠岩工业化生产技术研究，在国内外处于领先水平，并获国家专利，先后与日本、韩国、希腊、内蒙古赤峰市、河南省核工业地质局、信阳市上天梯管理区等多家企业签订了技术转让和合作开发协议，产生了显著的经济效益。科研工作的加强，有效地拉动了相关学科建设，从而形成了自己的学科特色。
瞄准学科前沿，加强内涵建设。健全学科建设管理制度，促进学科建设管理工作科学化、规范化。多措并举做好人才培养和队伍稳定工作，构建结构合理、创新能力强的优秀学科梯队。进一步加大学科建设投入，优化资源配置，完善项目管理机制、责任机制和绩效评价机制，提升学科竞争力。着力加强学科内涵建设，加强学科学术带头人的选拔与培养，从1995年起，每年拨出专项经费，对重点学科专业予以大力支持，使一些学科脱颖而出，并在国内颇有影响。根据地方主导产业和支柱产业，优化学科布局，论证遴选校级特色学科群如根亲文化、新能源材料等。学校是全国25所开设茶学专业的本科院校之一，在长期的实践中，培养了过硬实力的专业师资队伍，积极开展学术研究，取得了丰硕成果。
以信阳师范学院、闽南师范大学联合培养服务国家特殊需求博士人才，与中国林科院、河北工业大学等培养博士研究生为契机，深化博士点培育学科建设，推进省级重点学科建设工作，切实提升学科建设的整体水平。加大国内外学术交流，促进学科之间交叉融合与协同创新，推进学科建设与国家战略需求、区域经济社会发展紧密对接、相互促进，实现学科可持续发展。
推进科研提升工程抢占创新制高点
策马扬鞭奋蹄疾，乘势而上正当时。深入推进科研提升工程，提高科研能力和水平，一方面着力加强国家级科研项目、科研成果奖的申报工作，获批数量逐年上升，研究范围不断扩大，科研经费逐年上升，在2016年河南省社科规划工作会议上作为典型发言；另一方面立足豫南自然资源和经济社会发展实际，积极开展应用性研究，探索产学研相结合的路子，取得了一批高质量的研究成果。
实施创新推动计划，强化省级、校级协同创新中心建设，推动学校同政府部门、行业企业和科研院所等开展深度合作，联合开展人才培养和科技攻关，推进“产、学、研、用”结合，进一步提升学校对经济社会发展的创新驱动力，在协同创新能力提升和服务地方经济社会发展上取得了明显突破。
构建科研平台，探索建立校校、校所、校企、校地的有效机制和模式，联合开展重大科研项目攻关，拓展合作领域，创新合作方式，努力提高对经济社会发展的贡献度，打造科研高地。获批“豫南非金属矿高效利用”河南省重点实验室和河南省建筑节能材料协同创新中心，与新加坡国立大学、河海大学共建全国第一家光伏系统真实发电能力国际化测试平台，标志着科学研究平台建设达到了新高度，在培养科技人才，产出重大成果，增强自主创新、服务创新驱动发展等方面取得了实效。一大批出成果、显特色的厅级研究平台和校级重点研究机构进一步整合了学校的科研资源，发挥了团队的科研优势，提升了办学实力，10年来共获批国家级科研项目百余项，出版学术专著230多部，获得省以上科研奖80多项。主办《国际生物数学杂志》（SCI来源刊），《信阳师范学院学报》哲社版被评为“中国人文社会科学优秀学报”和河南省“十佳”优秀学术期刊，入选“中国人文社会科学核心期刊”，自然科学版被评为河南省优秀科技期刊，被遴选为全国中文核心期刊。
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本文标题：信阳师范学院校长宋争辉：以供给侧结构性改革引领高水平师范大学(2)
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