【焦点】:名师解析高考试题热难点

经过两天的紧张考试，2016年高考落下帷幕。昨日，河南卷文综、理综及英语试题陆续公布，本报邀请教育教学一线名师评析试题难易，解析命题思路，替考生及家长第一时间网罗高考试题热点、重点和难点。

文综篇

政治：价值引领 题型稳中有变

郑州四中高三政治教师邵留柱分析说，今年全国文综卷Ⅰ政治试题，秉承历年来全国命题的一贯风格“价值引领，立意深远，强化能力，基于生活，稳中求变”。

其中“稳”体现在试卷构成、主要题型、考查要点三个方面，与近年基本保持一致。“变”体现在命题思想和个别试题呈现上。第一，更加凸显价值引领。第二，更加基于生活，更加开放。第三，培养学生的国际视野。今年主观题对国际社会的考查，是2009年以来新课标全国I卷和全国II卷的第一次，在知识上，到今年为止基本实现了对必修2《政治生活》主干知识的全覆盖；在视野上也是对学生提出了更高的要求，即开拓国际视野，培养具有国际视野的人才。从个别试题呈现上看，典型试题39题（2）运用文化生活的知识，探究如何守护英雄，弘扬中华民族精神。主观题中“探究”一词首现高考，带有开放性、探究性。

历史：风格稳定 凸显核心素养

“2016年全国文综卷历史与往年相比，试题难度有所下降，整体较为平和。”郑州四中历史备课组教师杨利红认为，选择题回归教材的趋势愈发明显，考察核心的主干知识；综合题方面贴近生活，任务具有开放性。

郑州外国语学校历史教研组长贺志敏说，近年来，命制历史试题的最高原则是“注重考查对基本历史知识的掌握适度和考查学科素养与学习潜力”。今年的历史试题更加凸显这一特点，命题突出了主干知识，较为切合中学教学实际，同时又注重了思维能力的提升，体现了考纲要求的四大能力。

贺志敏总结说，试题难度适中，风格基本稳定。从试卷结构来看，题目类型、问题设置和答题要求均未有大的调整，考生较易接受并能较快作答。从考查知识点来看，依旧按照通史体例，但中国史、政治史和经济史比重较大，文化史比重较去年大幅下降。难度总体稳定且略有下降，试题选用材料总量减少，尤其是学生较难理解的文言文材料大幅减少。材料简洁贴近教材，设问表述科学，作答指向明确，给出考生较多的思考和判断时间，有利于改变文综时间紧做不完的现象。

地理：材料新颖 关注时代生活

郑州市教研室地理中心组成员、郑州四中高三地理备课组长陈玉印说，今年的试题依然突出考查地貌、自然带、工业、农业和城市等主干知识，突出地理学科综合性强的特点。

郑州外国语学校地理教研组长唐红伟说，试题整体材料新颖、贴近生活，难度适中。

试卷的主要特色之一是，创设试题情景化，让教材蕴含的知识活化在新情景之中。新情景试题有利于考查考生灵活解决问题的知识运用能力与迁移能力。今年试题在新情景创设上，凸显了更大力度，所有的试题背景材料均是教材以外的。从个别案例出发，运用地理原理解决实际问题，考查学生灵活运用知识的能力。

理综篇

物理：贴近课本 抓基础重能力

郑州四中物理教师张林辉说，今年理综试卷物理部分的试题，在题型上没有变化，知识考察全面，整体难度不大。与2015年一样，力学占有较大比重。

2016年高考理综试卷物理部分的试题，对新课程理念下高中物理教学有着积极的导向作用，要求学生在平时的学习中，一定要真正理解物理学的基本概念、基本规律、基本方法，理解物理学中的基本原理，注重对自身科学素养的培养，关注物理学与生活、生产、科技发展的联系，提高利用数学解决物理的能力。

郑州外国语学校高二物理备课组长徐吉忠分析道，今年无论是选择题、实验题和计算题都较去年容易，总体来讲都是常规题目，没有出现偏题和怪题。

今年的物理试题更加贴近教材，更加注重考查基础知识、基本概念和基本定律。同时，充分体现了考查高中物理的核心和主干知识点，并注重考查学生分析和解决问题的能力。

从今年的高考试题来看，给明年备考复习的启示是：要贴近课本、抓基础、并注重各方面能力的培养。

化学：试题灵活 重视知识应用

郑州四中高三化学备课组长肖春丽认为，化学试题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，和去年相比，整体难度变化不大。需要注意的是，有机题难度略有下降，更加注重考查学生对信息的挖掘、加工、整合、运用的能力，突出考查学生思维过程以及演绎、归纳、总结的能力。新增考查方式，选修结构增加原子坐标参数考查，与数学联系紧密。

总体来说，2016年高考化学试题对化学基本概念、基本理论的考查非常灵活，考核纯知识性的题目逐渐偏少，更多则是知识应用性题目。因此靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分，所以考生要转变学习方式，在学习过程中注重对知识的理解和应用。

河南省实验中学化学名师、郑州市优秀班主任、河南省化学竞赛优秀辅导员王金磊说，由本次高考化学的特点看来，2017年备考，内容方面依然需要回归课本，因为实际上考查内容均为高频考点。王金磊建议，复习突出主干知识（特别是元素化合物），知识点覆盖全面；注重化学思想以及化学与生活、环境等联系；训练综合运用能力；重视化学基本方法运用，淡化特殊技巧。

生物：新而不偏 知识能力并重

中学高级教师、郑州四中生物教研组长焦兆霆总结出了生物试卷的几个显著特点：“新”而不偏：“新”在命题的布局和知识能力的考查形式上；连续多年的四道简答题知识分布“规律”，今年出乎意料地被打破，即没有了生态方面的简答题，多了一道遗传相关的简答题。相对来讲，必修1~3的三本书所占的分值还算均衡。

“平”而见奇：命题形式照常没用了选择题和简答题两种题型，但是，令人意外地出现了“繁答”的题型，如：29T、30T、31T的第（3）题，尤其是32T遗传题的第（2）题。突出考查了学生思维的严谨性、知识的整体性和语言的逻辑性。

“巧”而不难：从考生的角度来看，生物试题不难。虽然命题的形式上，稍微出乎意料，普遍还能接受。在考查学生对生物学知识的理解和探究能力方面，要求更活更高了。

英语篇

难度适中 作文写求助信

今年，英语试卷难度适中，明显的变化是，阅读第二篇和完形填空材料中出现了标题，稍微降低了在篇章总结方面的难度，但在文本理解方面要求有所加强。

郑州四中高三英语教师于晓鹏分析道：听力材料的选用贴近学生生活，更鲜活更接地气，也考察了学生实际生活中语用能力。