高校自主招生考试面试问题的思考与对策

　　华中师范大学第一附属中学 卢永平

　　自主招生是普通高考制度的重要补充，是扩大高校自主权、深化高校招生改革的一项重要举措。

　　通俗地说，自主招生给了高校更多的招生自主权，使高校不再完全按照高考成绩排队录取考生，改变了以往一张考卷定终身的状况，也给那些发展全面、追求卓越、实现自我、敢于挑战的高中生以特别的“出线”平台。

　　由于文化传统、办学目标和发展定位的差别，高校对人才的评价标准和偏好各有不同，故而在自主选拔录取的具体做法上也必然存在一定的差异。

　　2016年自主招生考试还不到100天，该如何准备自主招生的面试，如何参加自主招生的面试？面试需要注意什么问题？这些疑问成为众多考生及家长解决的问题。下面将为大家扼要说明。

　　一、了解自主招生考试的相关政策及最新动态

　　自主招生考试这一举措在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中被再度首肯。

　　教育部作为教育主管部门，在总体上对各自主招生学校从政策上予以宏观安排管控并也根据近年来的自主招生执行情况进行协调、跟踪和监督。同时，高校自主招生近年来一直是“两会”或教育专题会议报告的重点和讨论的热点。为了保证信息公开、测试公平、录取公正等环节的真正实现，在各试点高校，既有法律、政策的鞭策，也有群众和舆论监督。

　　2015年自主招生考试首次在高考后举行，以往考生为准备自主招生考试而可能对普通高考有冲击的弊病被化解，因而出现了一些变化，如各大高校的报名人数相比往年明显增多，部分院校的考核方式、录取方式也进行了相关调整。

　　据部分可靠公网发布，截至目前为止，虽然大部分高校的自主招生政策还未出台，2016年会有一些微调，将主要延续去年以来的变化，如取消“校长推荐”、不再仅仅看重年级排名等。据教育部新规定，要着力解决自主招生中存在的“掐尖”“小高考”等问题。也因此，去年起高校对自主招生“报名条件”作出重大调整，将只保留“学科特长”和“创新潜质”两个类别。另外，自2003年自主选拔录取改革试点工作以来，到今年已经有95所高校参与其中。其中有82所面向全国招生，13所只面向本省市招生，5所学校2016年暂时不招生。

　　这些信息，都将影响到自主招生考试的准备。

　　二、了解自主招生试点学校的办学文化传统及人才培养定位

　　自主招生面试本质是一场更为注重细节而未经系统训练的考试，形式采取面对面、口试与笔试结合的选拔性测试。对考生而言其特点是形式新颖、氛围紧张、个性十足、重点突出。从2015年看，各试点高校均在高考后10天左右紧锣密鼓的进行。因此，为了通过自主招生考试进入自己理想的大学，如果说可以准备，应该是平时，或者说从入学开始的长期的过程；有人说“生活即学问”，很有道理，生活中的点点滴滴、方方面面、时时刻刻的现象、事件都有可能成为考题。

　　就像大家普通高考后填报志愿一样，参加自主招生考试的考生了解学校的办学文化传统及人才培养定位很重要。有的历史悠久，传统文化底蕴深厚，有的与国家拱命运，有的适应教育改革，应运而生；就像大家都很喜欢“北大”和“清华”，但是北大和清华却各有各的办学文化特点，诸如，北大的兼容并蓄，人文馥郁；清华的追求真理，奉献社会。从人才培养方面，不同学校也是各有千秋，各有专长和优势。有的学校是综合性的大学、有的是行业性很强的学校，有的是后来跟上的新型国际化特色大学等等。因此，我们要了解，并且与个人素质、自我生涯规划作匹配性的分析和选择。

　　三、了解自主招生试点学校的录取方式、报考条件、考核方式及选择偏好

　　据某高考网2015年6月报道，教育部提出高校自主招生主要考察学生的“学科特长”与“创新潜质”，各大高校不仅在考试内容上丰富化、淡化学科观念，在考试形式上也更注重多元化、强化综合性测试。各大高校的面试环节普遍由各学院独立自主组织，在专业性的基础上依据学院特色进行考核，比如无领导小组讨论、压力群面等，通过这样的方式全面考察学生的综合创新能力

　　还据记者调查发现，自主招生考试成绩在高考出分前会公示，根据目前各学校发布的录取规则大致可分为：一、高考实际成绩达到所在到省份第一批录取分数线；二、通过A、B、C、D四档优惠分值加分录取；三是单科成绩按照成绩配比，高考总分达到所在到省份第一批录取分数线即被录取。因此考生在填报志愿时，一定要先读懂学校的录取规则，了解报考院校要求志愿填报的相关位置填报。

　　经过十多年的探索，本科高校实施的自主招生大体有两类型。

　　第一类是面试决定录取的高校。此类学校录取改革的最大突破就是以面试结果决定是否录取。

　　第二类是高考成绩最终决定是否录取，自主招生入选考生享受相应的高考降分政策或专业选择方面的优惠。

　　了解了考核录取方式后，考生还必须知晓各大高校自行设定的选拔录取报名条件，扬长避短、有的放矢选报学校。根据设定的条件明确与否，目前我国高校的做法大体可分为开放型、混合型、具体型三类。

　　首先是开放型，是指只确定自主招生的基本原则，对报名条件进行高度概括，不做具体限定，如“综合素质优秀，特长突出，品学兼优或具备学科特长和创新潜质的优秀应届高中毕业生”等。那么，凡在思想品德、学习、科技创新、文学、管理及课外活动等方面有优异才能或培养潜能的考生均可报考。

　　第二类混合型，是指既有概括性描述，也有具体的条件。例如，2015年西安交通大学（参考校网站公告）。

　　第三类为具体型，即报名条件非常具体。例如，2016年上海交通大学（参考该校微信公众号）。

　　因此考生都应充分了解报名条件，否则会事与愿违。

　　高校办学文化传统、人才培养定位、报名条件、录取方式等因素最终要集中落实到考核方式的选择。因此考生有必要了解考核方式。根据各学校的考试内容来分，又可将学校分为四类。

　　第一类是是考的科目较多，同时也有面试的学校，这类院校比较适合那些综合能力较强的考生报考，但在选择学校上要注意策略。比如2016年上海交通大学，理工科、文史类考核科目：数学、物理或数学、化学或数学、语文。笔试不考英语，对于某些同学而言，如果英语是自己的强项，报考这类学校就不占优势。

　　第二类是只有笔试没有面试的学校。有些同学性格腼腆，不太擅长与人打交道，就可以选报这些学校。

　　第三类是只有面试没有笔试的学校，如中南大学，这类学校比较适合生性活泼，善于与人打交道的同学选报。同学们在选报学校时要充分考虑自己的优势，做到扬长避短。

　　梳理近几年的面试试题，概括起来主要考察内容有以下几个方面。