获点赞最多的上海高考作文出题思路：评价他人应受情理法规范(3)

作为上海“3+1”高考模式的最后一次命题，2016年高考生命科学（上海）试卷的命题，在形式和目标上都主要体现了一个“稳”字：包括试卷信息量的稳定；试卷试题数量的稳定；试卷试题涉及知识面的稳定；试卷试题考查知识目标的稳定；试卷试题测量的能力目标的稳定；试卷试题的测量难度的稳定。

2016年试卷试题的测量难度充分考虑了各方面的因素，做到了稳中稍有降低。试卷在测量难度遵循了测量的要求，也基本维持了历年的难度，在不影响充分展现学生的思维过程并能对学生的思维品质作一定水平上区分的基础上，有了适当的降低，为新模式的开展进行适当的探索。

政治：关注现实注重思辨

试卷全卷有6处直接引用习近平同志的论述作为试题材料，考查学生的理解程度。内容涉及中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨、全面依法治国、“一国两制”基本方针、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、网络治理等。

全卷分值最大的论述题要求考生论述“改革既要往有利于增添发展新动力方向前进，也要往有利于维护社会公平正义方向前进，通过改革给人民带来更多获得感。”全卷以“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”内容开头，以“通过改革给人民带来更多获得感”内容结束。

试题注意引导考生正确理解我国主动适应和引领经济发展新常态的相关重大政策。试卷分值较大的还有结合“工匠精神”组织的哲学试题，以及我国同多个国家、国际组织建立各种伙伴关系为主题的政治试题。其他试题涉及“中国梦”、全面推进依法治国、“五大发展理念”、脱贫攻坚战、保护生态环境、创新驱动发展、科研成果收益分配激励性规定等等。

政治、经济、哲学试题并不单纯考学生死记硬背能力，而是引导考生理论联系实际，关注社会生活现实，用所学知识来认识与解决问题。

历史：民族内涵中外比较

今年是上海高考加一历史科命题的最后一年，命题组进一步注重对学生思维能力的考查，凸显历史教育的现实意义，引导中学历史素养的培养，更是把树立正确的价值观、传递正能量放在重要位置上，不仅为上海历史科高考的命题工作画上一个阶段性的圆满句号，而且继续引领上海中学历史教育的改革方向。

事实已经证明，包括高考命题工作在内的历史教育工作，对中学生的影响是大而持久的。因此，深挖中国的民族文化内涵，在中外比较中凸显中华文化的长处，以求深层次影响学生的世界观，就成为今年上海历史科高考命题的指导思想。

不仅仅考查学生“知道什么”，更着力于引导考生对当下政治、经济、文化等问题进行历史性思考。例如，今年是中国共产党建党95周年和孙中山诞辰150周年，借助第26、24题的考查，让学生理解这些重大事件对中国历史进程的深刻影响；第39题考查的全球化现象，是至今仍在进行着的“身边的历史”，通过高考试题推动学生关注这一事关人类命运的重大课题，有利于他们日后能以更主动的态势来应对由全球化带来的机遇和挑战；第40题，郑和下西洋和新航路开辟，虽然是发生在几个世纪之前的历史，却代表了人类处理外部世界和对待文化差异的不同范例，对当今世界秩序的重建不乏现实意义。对历史问题的回顾，也即意味着对现实的思考。

地理：结合热点考查思维

2016年上海地理高考试卷遵循“既有利于高校的招生选拔、又有利于中学地理教学改革”的原则，坚持对考生进行地理基础知识与核心素养的考查。

今年的地理试卷结构合理，课程内容以系统地理为主，兼顾区域地理，人文地理与自然地理的比重大致均衡；在测量目标三大部分中，地理基础知识占30%，地理基本技能占20%，地理思维占50%，符合中学地理教学的实际。

地理试卷的内容覆盖面较广，经统计，自然地理中的宇宙环境、月球月相、太空探索、地球运动、板块构造、地貌形成、大气运动、水循环、海洋环境，人文地理中的人口、城市化、工业、农业、第三产业、地域文化等内容均有涵盖，较好地体现了试卷对各方面知识的考查。

地理试卷的难度比较恰当，不出偏题与怪题，不出过难题，做到稳中求变，变中出新，在保持以往地理高考试卷风格基本不变的前提下，更加注重考查考生对当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理科学知识的理解，更加注重考查考生对于人类在地理环境中的各种活动的评价与发现问题、解决问题的思路。（来源：澎湃新闻记者）