2016-03-24 14:14 广东教师网 [您的教师考试网]
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一、判断题（共20小题，每小题1分，共20分，下列各题中，你认为正确的请在答题卡对应题号后涂“A”，错误的涂“B”）请开始答题：
1.教育是一种人类社会所持有的一种现象，在其他动物界是没有的。（ ）
2. 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。（ ）
3.洛克是内铄论的代表人物。（ ）
4.身心发展的不平衡性要求我们的教育要善于抓住发展关键期。2-3岁是儿童书面语言发展的关键期。（ ）
5.教育过程中的师生关系主要包括以下三个方面：教学上的授受关系、人格上的相互促进关系、社会道德上的平等关系。（ ）
6.综合实践课程是从小学到高中的一门必修课程。（ ）
7.师德是教师道德的简称。（ ）
8.教育的发展与社会存在的发展是完全同步的。（ ）
9.育目的包括教育方针。（ ）
10..我国制定教育目的的理论基础是马克思的劳动力价值学说。（ ）
11.我国第一个正式颁布实施的学制是壬戌学制。（ ）
12.教师形象的核心是人格形象。（ ）
13.课外活动不包括选修课。（ ）
14.教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。（ ）
15.课程的纵向结构主要包括直线型课程、递进式课程和螺旋式课程三种。（ ）
16.广义的教育包括家庭教育、学校教育和个人教育。（ ）
17.受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中的最基本的、决定性的矛盾。（ ）
18.曾作为宋、元、明、清时期基本教材和科举考试重要依据的四书五经中的《四书》指的是《大学》《中庸》《论语》《春秋》。（ ）
19.教育目的是由社会政治经济制度决定的。（ ）
20.孟子是我国古代内发论的代表。（ ）
21.间脑也被称为“生命中枢”。（ ）
22.大脑是心理活动的主要物质基础。（ ）
23.分析和综合是思维的基本过程。（ ）
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24.创新思维的核心是抽象思维。（ ）
25情感是情绪的基础，情绪离不开情感。（ ）
26.“拖延症”一般与这个人意志品质中缺乏自制性有关。（ ）
27.吃不到葡萄说葡萄酸，这种心理防御方式可以称作为合理化。（ ）
28.智力的核心是记忆力。（ ）
29.信度与效度是心理测验最基本的要求。（ ）
30中心特质是一个人最典型、最具有概括性的特质。（ ）
二、单项选择题（共50小题，每小题1分，共50分，每小题仅有一个选项是正确的，请在答题卡上对应题号后选择你认为正确的选项）请开始答题：
31. 1960年12月,一位美国经济学家在美国第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人 力资本理论的“宪章”。这位经济学家是( )
A．斯蒂格力茨 B．布坎南
C．舒尔茨 D．科斯
32．某校初中二年级的几何孙老师在上课时有一个习惯，在板书之前，先把粉笔掰下一段，扔在地上，然后开始写字。班里同学觉得这个动作很潇洒，于是课间休息大家纷纷走到讲台前，学习几何老 师的动作。这反映教师劳动的哪种特点？（ ）
A．主体性 B．创造性
C．间接性 D．示范法
33. 学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?( )
A．教育性 B．指导性
C．间接性 D．交往性
34．现代学习方式主要有（ ）。
①自主学习 ②合作学习 ③探究学习 ④经验学习
A． ①②③ B．②③④ C． ①②④ D．①②③④
35．(
)曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。
A．杜威
B．卢梭
C．洛克
D．夸美纽斯
36．学校行政体系中最基层的行政组织是( )
A．学生会
B．班级
C．小组
D．团委
37. 教育与文化之间的关系是( )
A．文化决定教育的发展 B．教育决定文化的发展
C．两者相互依存相互制约 D．两者没关系
38．能为人的发展提供物质前提的是（ ）
A．遗传 B．成熟
C．环境
D．教育
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39．一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（ ）
A．诊断性评价 B．形成性评价
C． 总结性评价 D．非正式评定
40．以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（ ）
A．示范性说课 B．研讨性说课
C．评比性说课 D．检查性说课
41. 关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为 ( )
A．普遍性目标
B．行为目标
C．生成性目标 D．表现性目标
42．率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是( )
A．柏拉图 B．赫尔巴特
C．凯洛夫 D．苏霍姆林斯基
43. 目标管理是一种以（ ）为中心的管理。
A．上级管理 B．自我管理
C．平行管理 D．民主管理
44.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（ ）
A. 以综合课程为主
B. 以分科课程为主
C. 分科课程和综合课程相结合
D. 分科课程为主，综合课程补充
45．《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前_____年教育，基本普及学前___年教育，有条件的 地区普及学前___年教育。( )
A．三、二、一 B．一、二、三
C．二、三、一 D．二、一、三
46．在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂等动物来帮助学生理解鸟 的本质特征，这种教学运用了（ ）
A．变化 B．改变
C．变式 D．突出
47.德育的基本途径是（ ）
A.思想品德课与其它学科教学 B.课外活动和校外活动
C.社会实践活动 D.班主任工作
48.“掌握学习”模式的提出者是（ ）
A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.奥苏伯尔 D.瓦根.舍因
49.教学原则是教学工作必须遵循的基本要求和指导原理，其制定的依据是（ ）
A.教学任务 B.教学规律 C.教学目标 D.教学内容