两会FM.春之声：2016年中国教育改革的10大新走向(4)

　　在保障教育公平同时，提升教育质量，通过深化改革加快发展，进一步缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距，特别是加强中西部农村教育能力建设，使更多孩子能接受良好的基础教育，同时让更多贫困学生有接受高等教育的机会。

关键词9：互联网+教育

　　[什么是互联网+教育？]

　　互联网技术与教育的融合，其本质就是在师生分离的情况下，借助互联网和信息技术，有效实施教学和学习活动的新型教育形式。

　　[小故事]“洋气”班级把电子信息技术融入学校日常教学

　　成都七中实验学校有一个很“洋气”的班级——高一(7)班。它的“洋气”在于全班所有同学都使用平板电脑上课，科技范十足。学生在校日常学习贯穿着微课、平板电脑、电子白板等现代信息技术教学手段，老师通过适时的大数据分析来进行个性化教学。高一(7班)物理教师吕晓科每周有5节物理课，他说至少有2、3节都会使用微课以及数字化教学平台进行教学。在上课前，他会通过线上教学平台，将微课视频发送给学生预习，并布置一些在线题目检测学生学习情况。学生则通过在线观看微课视频，完成知识预习。在进行了近一个学年的教学后，这种模式大大提高了学生上课积极性和学习效率。

　　[代表委员怎么说？]

　　全国政协委员、湖南省政协副主席刘晓：

　　要搞信息化教育，非得一把手来才行，而建设这个过程，其实就是一个去旧布新，一个颠覆过去教育的模式，一种全新的教育模式的产生和对一种过去传统教育模式的一种颠覆和革命。

　　[如何实现互联网+教育？]

　　基于数字化特征的互联网，结合大数据、人工智能、机器学习等新兴技术，网络云端能够通过学习过程检测学习者的水平和状态，实时动态推送针对性的学习方案，实现个性化、差异化的学习，使得低成本、规模化的因材施教有了得以实现的技术手段。

　　互联网跨越时空的开放性特征，使得所有领域的教育资源都能够被便捷分享。学习者可以在全球性的广泛教育资源系统中，汲取所需的知识资源，可以以几乎免费的方式，获得任何一门成熟课程体系最受欢迎的讲课视频及学习资料等。

关键词10：教育法治

　　[什么是教育法治？]

　　通过对教育关系、教育行为和教育发展的协调、规范和引导，以保障教育秩序，达成教育目的的一个实践过程，法律规范在教育的实践中发挥着越来越重要的作用。

　　[小故事]法院将对校园暴力处理结果的新闻发布会搬进校园

　　刘某系甘肃省通渭县某学校教师，三年级班主任。2014年12月3日，刘某因该班学生张某偷拿别人作业本，便在张某脸上打了两巴掌。上午第一节语文课、第四节品德课由刘某授课，课堂上，刘叫张某将双脚搭在课桌上，双手撑在地面做“俯卧撑”，同时用拖把把子在张某屁股上打了数下。下午第二节课上，因张某将正在书写的课堂作业谎称家庭作业，刘某便将张某拽起，在张某脸上打了几下，用脚在腿部踢了几下，后用木质笤帚把在张某屁股上、头部打了数下。

　　当日，张某因头疼头晕被送往通渭县医院、兰州大学第二医院检查治疗，诊断为左侧硬模下血肿、头皮血肿，并于次日凌晨手术治疗。经通渭县公安局司法鉴定中心鉴定:张某损伤程度为重伤二级。

　　去年9月，甘肃省高级人民法院在兰州市华侨实验学校召开新闻发布会，发布了全省法院依法惩处校园暴力典型案例。将新闻发布会现场搬进校园，在全国法院系统尚属首次。

　　[代表委员怎么说？]

　　全国人大代表、中国国家话剧院一级演员刘晓翠：

　　现在我国没有相关的法律法规对校园暴力加以约束，建议尽快建立健全法律体系，制定反校园暴力法，或者在现行法律体系中出台相关的司法解释，调整完善管理规定。

　　[如何实现教育法治？]

　　首先，教育领域仍然存在法律空白，需要完善。

　　其次，需要提升教育规章层级，《决定》要求行政机关不得法外设定权力，没有法律法规依据不得做出减损公民、法人和其他组织合法权益或者增加其义务的决定。

　　从传统上看，教育系统比较重视事前管理，如行政许可，但是对事中监管和事后惩处等重视不足，行政处罚、行政强制等执法手段应用较少。