易考试吧-最简洁的考试信息网-会考成绩查询
会考成绩查询
您的位置:首页 > 主页 > 作文 > 初中作文 >

初中语文辅导:情境作文的写作思路

作者:易考试吧 发布时间:2016-06-25 [手机版]
摘要:初中语文辅导:情境作文的写作思路

  《语文课程标准》中提出,要从学生的生活视野和感性经验中取题立意、引发真情实感,以求得写作的个性和独特性。情境作文就是针对学生一写作文就头疼,不知写什么,不知怎样写的问题,创设了以生活为基础的作文情境,引导学生主动到假设的情境中,引导学生用眼观察,用心感受,写熟悉的人、事、景、物,感悟、思考、表现生活。让孩子们“我手写我想”,这样的文章才有真情实感。从根本上解决学生写作时“无米之炊”的难题和“宿构”的困扰。

  下面结合今年中考作文考题和几位八年级同学的作文片段,给同学们讲讲面对同一情境如何打开思路。

  一、情境再现

  看到文题中提供的情境,结合自己的生活经历,引发对某段相同经历的回忆和感受,可以以回忆经过为主,也可以夹叙夹议。

  例1:“5岁那年的儿童节,天气炎热,我和妈妈去买菜,市场里有卖小鸡的。圆滚滚的身子,金黄色的小嘴,毛茸茸的羽毛,别提多可爱了。于是我央求妈妈给我买了一只。”

  接下来写自己如何照顾小鸡,怎样幼稚地用香皂给小鸡洗澡,小鸡死掉后多么伤心的故事,最后写出“而今的我已经不再拥有儿童节了,我是多么的不舍,但我相信,童年的儿童节会成为我一生中最美好的回忆”。

  例2:“灰色,往往暗含着一种悲伤,让人想要抱头痛哭,那一年的儿童节正是如此。

  似乎还在一个欢度“六一”的梦中,似乎各种各样新奇、好玩的东西还摆在我面前时,妈妈叫醒了我。“快起床,一会去上课,我给你报的数学班今天不歇。还有下午去上作文课,晚上家教来讲英语。”我的天啊!老妈,今天是儿童节!我极不情愿地起了床,一步一步向学校挪去。在煎熬中,儿童节过去了。

  上天,求求你,下一次我要金色的儿童节,我要快乐。”

  这两篇文同是对过去儿童节经历的回忆,同一情境下,经历不同,感受不同,文章所表达的中心也不同。


标签:
相关推荐
易考试网声明:
(一) 由于各方面情况的调整与变化,本网所提供的考试信息仅供参考,敬请以权威部门公布的正式信息为准。
(二) 本网注明来源为其他媒体的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容、版权等问题请在30日内与本网联系。联系方式:邮件 jiansou123#126.com
最近更新
学历类 | 资格类 | 英语类 | 财经类 | 小语种 | 建筑类 | 医药类 | 计算机 | 作文 | 论文 | 范文 | 各省 | 网站地图
版权所有 © 2005-2020 www.eks8.com 易考试吧 All Rights Reserved ICP备案:粤ICP备17031770号-1
本网站所有信息全是来源于互联网,如有侵权请来电咨询!