叶月兰主编作文指导丛书上海签售 交流全新思路和方法

　　3月6日，由上海市语文特级教师、上海静安区语文教学带头人叶月兰主编的作文教学指导丛书《目标引领：分层分类教作文》新书发布签售会在上海书城举行。

　　叶月兰老师在现场做了“扎实训练写作基本功”为主题的发言，与到场的小学教育工作者和家长分享和交流了作文教学的全新思路和方法。

　　写作是一个积累、构思、行文、修改、反馈、再修改的过程，学生只有经历了这样一个完整的过程，其写作素养才能全面提高。叶月兰老师认为，如果在教学过程中仅仅简单地要求学生按题目去写作，把整个过程交给学生自己去解决，从而造成教师在指导上的缺失，那么学生写起来自然会叫苦不迭。可想而知，如果教师不能很好地把握各年级各类作文教学的“度”，学生是很难写出优秀作文的。

　　叶月兰老师还认为，小学作文教学最突出的问题是教学的“序”不甚清楚。由于教材、课堂标准中没有具体的分层表述，教师往往只关注教材中具体的作文题目，但对小学各年级的作文教学目标、学生相应具有的作文能力不清楚。因此，教学的随意性大，往往出现拔高或降低教学要求的现象，学生的作文水平也很难达到课程标准要求。因此提出，作文训练要有“序”、有“度”、有“法”。

　　据了解，这套由江苏凤凰科学技术出版社出版的作文教学指导丛书一共有8册，包含写人、记事、写景、状物、想象、句子训练、看图写话和应用文，包括各类作文分年级教学目标、训练重点和一百多篇作文教学设计。该套丛书最大的特色和亮点是站在切实提高小学写作教学有效性的高度，立足于写作教学基本功的培养。

　　全国知名语文教学专家、杭州师范大学学科教学研究所所长、华东师范大学博士生导师倪文锦教授为本套丛书作序，称之为小学语文教学的“贴身拐杖”。