《六年级下册英语教案》(8)

2 并能熟练运用四会句型和日常交际用语: Go along this street, and then turnright at the third crossing 。The …is on your…. How far is it from here ?It’s about a kilometer away .You can take bus No. 5 . How many stops are there? How can I get to the shopping center?

四、课前准备：

1 准备录音机和本课C部分的投影片。

2 课前写好本课的课题。

五、教学过程：

A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲

B Free talk. 师生交流

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning,

T: Nice to see you again.

Ss: Nice to see you, too.

T: What day is it today?

Ss: It’s Monday.

T: Are you as tall as xxx?？

T: Who is taller ,you or Tom??

T: Who is younger ,you or Su Yang ??

S: I’m younger than Su Yang .

T: Do you run faster than xxx?

Do you jump higher than xxx?

Do you swim faster than xxx?

T: Can you tell me the way to …?

C Revision复习会话

1 看A部分投影片，师生问答，讨论会话。

2 让学生试着复述A部分第一段。

3 复习问路句型句型.

4 学生小组内表演会话。

5 投影地名和动词词组，学生起升降调朗读。

D Presentation and drill新授和操练

1 教师出示C部分的图片创设情景引出句型的操练：

T：先介绍图片，The park is on your left.让学生模仿出说其他的地点 . T: Can you tell me the way to …? 这时学生就很容易回答了。用同样的方法操练其他的地点（shopping center, bus station ,WC…）

2 教师继续创设情景让2个学生表演问路操练句型.

教师运用同样的方法引出其他单词进行操练，让学生自己查资料找的外国地名进行操练。

3. 教师和学生操练2组后，让学生模仿自己练习。

4 教师先让掌握比较好的学生做示范。然后同桌问答

5 教师板书句型四会句型，由学生集体朗读。

6 Talk in pairs then ask and answer.

E Practice and consolidation练习和巩固

1 出示C部分的投影片，看图1，师生会话。

2 根据实际情况学生分组讨论，后分小组汇报。

3 自己创设情景运用句型表演。

六 布置作业：

看C部分图片，仿造今天所学句型编写会话，各编写两段。 七、 板书设计 Unit 3 Asking the way

Excuse me ,can you tell me the way to …,please? Go along this street ,and then turn …at the …crossing. The …is on your … That’s all rigtht. 八.教后记：

牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第四课时

一、教学内容：

6B. Unit 3 D部分Read and talk . 二、教学目标：

1 掌握问路句型的使用。 2 复习四会，三会单词和词组。

3 能听得懂会说会读日常交际用语.

4 掌握句型How can I get to …?以及回答。 三、教学重、难点：

1 能正确理解、掌握四会单词和句型。 2 能够听懂D部分的会话，并能表演会话。 四、课前准备

1 准备录音机和本课D部分的磁带。 2 准备D部分句型填空的投影片。

3 课前写好本课的课题6B. Unit 23D部分 Read and talk . 五、教学过程：

A 听本课的歌谣Run rabbit run B Free talk. 师生交流

T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning,

T: Nice to see you again.

Ss: Nice to see you, too. T: What day is it today? Ss: It’s Monday.

T: Who is taller than David ?

T: Whose bag is heavier,yours or mine? T：Do the boys jump higher than the girls? S ：Yes ,they do.

T： Does Jim swim slower than David? S： No, he doesn’t.

T: Can you tell me the way to …? C Revision复习

1 看A部分投影片，师生问答，讨论会话。 2 让学生复述A部分第一段。 3 学生到台前表演会话。

4 请学生运用所学的举行根据实际情况来表演。

D Presentation and drill新授和操练 1 出示F部分图片,先请学生就图片自己讨论。 运用接龙游戏让学生说地名。