谭金花:我觉得文化遗产真的是任何一种方式都可以,只要有心。因为我是教育者,而且我看到我们很多的问题是因为缺乏教育,所以我就从这方面去做。村里面没有收入,我们有田,但是我们的田就种稻谷,可我们没有时间管。我们的收入就是教育的收入,因为我们所有的教育活动都是收费的。所以对我们来说,我们的学生来自全世界,来我们这里实习的我们也收费。比如说我们引进一个学生,他要体会在地如何做文化遗产的,现在主要是外国的学生。他要了解中国的文化。这是一个了解中国的家族文化,是一个700年左右的村落,所以是非常强的血缘宗族,我们那里跟李老师所说的诸葛村相似。
我们村里面有一个图书馆,图书馆的人很重要。他们也知道家族祠堂是非常有凝聚力的地方。我们不收门票,村民也愿意带他们的亲戚朋友来,村民在这个过程中有工资的收入。所以这样一个过程,外面的人来了,村民就好象对待自己的亲戚朋友一样,所以在我们那里感受会非常亲切,每次走的时候都觉得下次还要来。
还有就是我们为什么卖得那么贵,因为我们任何东西都是广东话、普通话、英文,起码语言上是没有问题的。比如说西方国家的户外教育是非常重要的,是找一个有文化的地方进行活动。比如说金门大学海外生的专业是学医的,我们整个的行程就要帮他们安排乡村的中药中医。如果他是学建筑的,我们就从建筑的角度来安排整个的行程。如果是历史、社会学、文化的,我们就从文化、社会学方面安排。所以我们用了一个词,叫量身订做他们的课程。
主持人:所以还是传统深厚的文化产生了深厚的价值,你们是通过我们机制上的探索争取把这种价值释放出来,这是今天给我们提供的借鉴和方向。
因为时间的关系,今天我们的讨论到此结束,非常感谢今天到场的各位嘉宾和听众。我们今天下午分享了很多知识,再次感谢各位嘉宾的精彩分享和深入的探讨,让我们以热烈的掌声对大家表示衷心感谢!
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本文标题:直播:在地视野下的文化遗产保护(21)
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